Intégration des jeunes sourds

Une trentaine d’élèves sourds est intégrée au Collège à raison de 4 à 5 enfants dans certaines classes. Ce dispositif d’accueil a considérablement évolué depuis une dizaine d’années, afin d’améliorer les conditions de travail de ces hôtes. Aujourd’hui, chaque groupe d’élèves sourds arrivant au Collège est accompagné d’un professeur spécialisé de l’Institut qui assure l’interprétation des cours en langage des signes. Une initiation à la L. S. F. (Langue des Signes Française) est proposée aux élèves entendants sous forme d’option à partir de la classe de 5e. Depuis septembre 2007, le Collège Saint-Joseph dispose d’une Unité Localisée d’Inclusion Scolaire pour l’Accompagnement des Elèves Sourds. L’objectif prioritaire de ce dispositif d’accueil est de renforcer l’intégration des enfants sourds en milieu scolaire ordinaire, en développant le soutien disciplinaire, en améliorant leur niveau lexical, et en les guidant dans l’élaboration de leur projet d’orientation. Ce dispositif constitue un outil supplémentaire de prise en charge, en complément des diverses actions de collaboration déjà mises en œuvre entre l’Institut de Jeunes Sourds et le Collège.